Настин магазин

Может быть, по аналогии с какой-то игрой в "Гномиках", а может быть, сама придумала, но как-то раз Настя придумала "магазин". Разложила на кухонном подоконнике разные интересные штуки: обрезки бумаги, поделки из пластилина, головку чеснока, который мама рядом сушила, сухие листики, принесённые с улицы, свои перчатки и т.п. вещи обихода. Кроха заявила: "Магазин открывается, мама, папа, купите у меня что-нибудь".
Папа захотел яблочко. Хотя в наличии такового не было, Настя совершенно уверено заявила, что яблоко стоит двенадцать тысяч рублей. Папа чуть чаем не подавился и сказал, что это слишком дорого и он такое яблоко покупать не будет. Мама же попросила головку чеснока, которая оказалась гораздо дешевле - всего пять рублей. Расплатившись игрушечной монеткой, мама забрала покупку, а Настя пошла выручку складывать в детскую кассу.
Вот такая коммерсантка подрастает :)

Ёжик готовится к зимней спячке

Как-то раз забирали мы с Настей Лёшу из школы. Погода выдалась на удивление солнечная, опавшие листья клёна высохли, и Алексей задумал насобирать из этих листьев большую кучу. Задумано - сделано. Нашёл палочку, начал листья сгребать, инструктировал своих одноклассников по поводу хода работ. Те, кто хотел побегать и побросать листья, к работе не присоединились - умчались. Но нашлись и трудяги, которые вместе с Лёшей гребли листья. Мама стояла рядом и охраняла кучу от покушающихся на её целостность первоклассников.
Легендой, сплотившей ряды работников, была фраза: "Мы строим зимний домик для насекомых и ёжика" (предложила одна из Лёшкиных одноклассниц). А ёжик тут же нашёлся! Да-да, Настя заявилась на роль ёжика и улеглась на кучу. Её и засыпали листьями :)) Потом засыпали всех остальных желающих девочек и мальчиков. Желали все по очереди. Ну и разбушевавшись, первоклассники из зимнего домика устроили вулкан с извержениями. А мамы стояли рядом и практически завидовали детям, которые плюхались в кучу листьв, подбрасывали их над головой и от души гоготали.

Скандальный "гномик"

Вступительный праздник в "Гномиках" прошёл, начались рядовые будничные занятия. И тут Настя поняла, куда она попала! Четыре урока по полчаса, на каждом уроке новый учитель, что-то все от тебя хотят. То ты петь должна, то танцевать, то рисовать круги, то за ручку в туалет ходить... В общем, уже через два дня Настя захотела остаться дома. Поспособствовало ещё стихотворение, которое Лёша учил для школы. Называется "Медвежонок-соня". Пока его учил Лёша, Настя тоже первые строки запомнила и выдала маме в четверг утром. С шутками-прибаутками я её на занятия отвела, и мы облегчённо вздохнули - первая неделя прошла! В понедельник Настя опять не хотела идти на уроки, расказывала стихи про медвежонка и пряталась под одеялом. В "Гномиках" держала маму за руку, пробовала даже слёзки пускать перед кабинетом. Но учителя к этому привычны, опять кроху обманом завели на хор. И так ещё целую неделю. А потом мы заболели...
Просидели до конца недели дома. Когда выздоровели и снова пришли учиться, получили учебник по английскому. С песенками на диске, с наклейками, в нём задания есть, можно карандашами рисовать. Настя это оценила! Целую неделю она не выкладывала учебник из своего рюкзачка, в надежде, что снова будет урок английского. На большой перемене, когда детки отдыхают и кушают, воспитательница Настиной группы по моей просьбе ставила диск с английскими песенками. И вот мы дождались четверга и снова пошли на урок английского. Настя даже не хотела завтракать, чтобы на урок не опоздать :)
И на следующий день девочка собралась было идти на урок английского, но оказалось, что наступили выходные. Настя чуть не расстроилась. Хорошо хоть, можно песенки послушать и учебник полистать дома.
Вот так английский язык простимулировал Настю ходить на уроки. Теперь каждый день мы утром сверяемся с расписанием, проверяем, какие будут уроки. Насте нравится английский, прикладное искусство, математика. На ритмику (танцы) она чем дальше, тем с большим удовольствием ходит. А вот ИЗО и окружающий мир недолюбливает, потому что учительница строгая :)

Нужно ли загружать ребёнка "секциями" в первом классе?

Вопрос насущный, потому что все вокруг куда-нибудь да ходят: в бассейн, на гимнастику, танцы, на музыку и бисероплетение. А когда разговоры в мамских кругах только об этом, срабатывает стадный инстинкт: а может, нам тоже куда-то надо записываться. Тем более, что у домоседа-рисовальщика Лёши предпосылка к близорукости. Надо максимально его от мелкой кропотливой работы отстранить и спортом занять. Но тут мама услышала альтернативную точку зрения, близкую к собственной. Смысл её в следующем: так как ребёнку приходится привыкать к новым школьным условиям, что тяжело психологически, то во всём остальном надо обеспечить ему привычную жизнь (чтоб не было дополнительной нервотрёпки). Если ходили вы раньше на бисероплетение и бокс, продолжайте ходить! Если сидели вы дома и рисовали драконов, то и продолжайте в том же духе. На бисероплетение и бокс пойдёте, когда к школе привыкнете.
Услышав собственные несформулированные мысли из уст другого человека, мама успокоилась совершенно :) Теперь Лёша тренируется дома: делает упражнения для глаз и упражнения для пресса и спины с папой.

Первый раз в 1А класс

Условно первое, потому что этот день выпал на воскресенье. По этому случаю торжество и "урок дружбы и мира" проходил второго числа.
Как полагается, первая часть Марлезоского балета началась в 9:00 утром около здания школы. Но не той, в которой Лёшка будет учиться :)
Дело в том, что у нашего лицея два здания: начальная школа отдельно, средняя и старшая - другое здание. Торжественная линейка, первый звонок и вручение букварей происходило в здании старшей школы. А оттуда первоклашек в начальную школу за ручку отводили старшеклассники. Папа, который ради Лёшиного праздника взял на работе день отпуска, заснял это шествие мала да велика.
Мы с Настей тоже видели, как Лёшку вели за ручку. Мы в это время тоже топали со своего праздника в "Гномиках". Пока у Лёши проходил "урок дружбы" с поеданием сладостей, мы с Настей и папой тусовались на территории школы. Заднее крыльцо оказалось потрёпанным :) Зато спортивная площадка новенькая.
В определённый момент наши первоклассники вышли на улицу запускать праздничную связку шариков. Пока строились да организовывались, Настя выпросила у какой-то из мам, ответственных за держание шаров, себе шарик :)
А вот первое групповой фото Лёшиного класса.
Учительница нам попалась строгая и авторитетная, с хорошим послужным списком. При этом у неё очень приветливый и дружелюбный интерфейс. Для нашего пугливого любителя побездельничать, по-моему, хорошее сочетание :)
Одно расстройство - друг Ваня будет учиться в другом классе.
С одной стороны, жалко, а с другой стороны, быстрее познакомимся с собственными одноклассниками, а Ваня познакомит нас со своими.
Ниже - альбом фотографий с праздника, снятых другими родителями.

1 сентября у Насти

Итак, свершилось! Сегодня мы с Настей идём на праздник, посвещённый началу учёбы в "Гномиках".
День у нас складывается насыщенный. В то время, как мама с Настей идут в "Гномики", папа с Лёшей в это же время будут на школьной линейке. Потом мама с Настей подойдут к школе и оттуда мы пойдём домой уже вместе.
В общем, пришли мы в "Гномики" на праздник и "за подарком" (без подарка Настя отказывалась садиться на стульчик в первом ряду). С десяток новобранцев разместились там же в первом ряду. Политика подготовки к Настиной учёбе дала свои плоды - кроха послушно отсидела почти целый час на стульчике, не капризничала, на танцы вставала, в конкурсх участвовала. Вот такую корову, к примеру, нарисовала команда из девочек. В конце Настя, конечно же, хором с другими детками пообещала, что скоро придёт на уроки, и получила маленький сувенир - значок с гномиком. В общем, праздник прошёл без приключений. С учителями мы повидались, с Ольгой Владимировной поговорили. Не уверена, что Настя её помнит, но по крайней мере говорила с ней девочка дружелюбно.
А по окончании праздника мы пошли в школу к Алексею проверить, как ведёт себя брат.