Новенькая SBUARU

Наша любимая оранжевая машина побывала в аварии. На ней покаталась тяжёлая мама и сломала крепление колеса. Катится-то она катится, но вот передние колёса драндулета смотрят теперь в разные стороны. Теперь управлять машиной невозможно - поломка рулевого механизма, однако. Бабушка с дедушкой проявили инициативу и купили Лёше новую машину.
Синяя SBUARU (китайская копия японского авто :)) Лёше пришлась по душе. У неё низкая посадка, кнопочек больше. Магнитолы с музыкой нет, зато есть гудок.
Полностью Лёша на новую тачку не пересел, до сих пор катается на двух машинах. Да ещё и друзей своих на них возит. А чаще всего мы устраиваем гонки: Лёша на одной едет с Геной, мама толкает перед собой другую с Пипи. Кто быстрее из ванной до спальни и обратно? Обычно, кто первый из комнаты выезжает, тот и побеждает :)

Мозаика

Девочка Даша, с которой мы недавно познакомились, подарила Лёше мозаику. Игрушка состоит из пластины и фишек разного цвета и размера. Фишки крепятся на пластине, из них можно составить рисунки. Наш вдумчивый мальчик полюбил эту игрушку всей душой после того, как мы с ним в первый раз собрали из мозаики автокран.
Это произошло в первый же вечер после получения подарка, ещё в доме отдыха. Собранный кран Лёша таскал по номеру, а потом поставил на прикроватную тумбу и удовлетворённо лицезрел его перед сном. Утром первым делом проверил, что кран до сих пор там стоит. Поиграв с нем немного, кран Лёша разобрал и тут же начал собирать ещё один "кан" самостоятельно. Фигня получилась, но Лёша остался доволен :)
С тех пор мы собирали из мозаики море всяких разных предметов - машинки, краны, бетономешалки, мишек и собак, кошек и гусениц, воздушные шарики и цветы, даже дядю сыщика из мультфильма "Бременские музыкинты" :) Сам Лёша любит собирать из фишек прямую линию. Часто выбирает фишки одного цвета, или просто все большие берёт и выкладывает из них дорожку, а потом гордо заявляет, что это "кан".
Собранная картинка в своём певоначальном виде долго у нас не живёт - Лёше очень нравится выдавливать фишки из пластины. Когда фишка застревает и вытолкнуть сам Лёша её не может, он призывает на помощь родителей. Вот так вместе мы и играем в мозаику :)

Корпоративка на папиной работе

Праздник 23 февраля на папиной работе совпал с традиционным корпоративом. В этом году наше семейство решило присоединиься к поездке в дом отдыха. Папа хотел показать сына, а мама - повидаться с другими знакомыми мамашками :)
Все общественные мероприятия (дискотеки, банкет и т.п.) мы посещали ненадолго или пропускали. Зато вдоволь нагулялись на улице, побывали в детской игровой комнате, видели клоунов (не оценили и пошли нажимать кнопки на неработающих игровых автоматах) и чуть было не посетили аквапарк.
Вместе с папой и мамой Лёша сходил на дискотеку. Можно сказать, дискотека была детская. В недетское время 23 часа на танц-поле отрывались трёх- и четырёхлетки. Ну вот на дискотеке Лёша был, пожалуй, самый младший и один из немногих кавалеров. Какая-то девочка попыталась с ним поиграть, накинула на него платок, но Лёша со слезами и криками "папа!" ретировался по направлению к отцу. Долго потом не слезал с его рук :)
Вообще детей на этом корпоративе было очень много. Даже крохи младше Лёши приехали. В номере напротив нас, например, жила годовалая девочка - дочка президента компании. Лёша с ней в первый же вечер затусил, дал ей поиграть своей машинкой, чуть было не сходил к ней в гости.
На следующий день в дом отдыха приехала мамина бывшая коллега со своим семейством - двухлетней Дашей, мужем и восьмимесячным пузом. Даша с Лёшей подружились. Лёша, правда, поломался и постеснялся сначала, а потом ничего так - показал Даше, как бегать по лужам, ходил с ней за ручку. Даша даже подарила Лёше подарок на 23 февраля - мозаику! Вместе с Дашей и её родителями мы как раз и гуляли. И с Дашей же мы, к сожалению, не попали в аква-парк. Мы уезжали раньше и не смогли присоединиться к этому приключению.
Одно из самых ярких впечатлений у Лёши от поездки, наверное, оставила детская игровая комната, в которой ребёнок нашёл гигантски размеров бетономешалку. Она была сломана, из-за неё постоянно дрались все дети в комнате, и именно она запала Лёше в душу. Мама помогла мальчику собрать её, мы поставили барабан на место, прикрепили колёса и тут машину у нас увёл какой-то бойкий мальчик. Лёша не отдал так просто свою ценность - пошёл вслед за похиителем, стоял у него над душой, постоянно говорил "дрынь" и таки вернул эту дурынду, когда мальчик заинтересовался какой-то другой игрушкой. Слёзы потекли рекой, когда мы уходили из игровой комнаты на обед. Больше мы эту бетономешалку не видели, хотя Лёша постоянно проходя мимо игровой пытался туда зайти. Но комната постоянно была закрыта и безутешного Лёшу приходилось уносить маме на руках.
Родители думали, что мальчик будет плохо есть и взяли с собой детской еды. Напрасно старались. Лёшу вполне устроило меню столовой. Он ел и борщ, и рассольник, и творожную запеканку, и картофельное пюре с рыбой, и салат и даже селёдку попробовал. Учитывая этот опыт больше мы в поездки едой в таком количестве запасаться не будем.
Эх, было бы лето, было бы гораздо интересней. Можно было бы гулять с утра до вечера, бегать по травке и ходить на речку...

Занятия в детском развивающем центре

В новом городе у нас до недавнего времени не было друзей Лёшиного возраста, а в социальном развитии отставать не хочется. Гулять мы выходим, когда все остальные дети с традиционным режимом дня уже идут домой обедать и спать. Поэтому мы решили походить в какой-нибудь детский центр на развивающие занятия - пообщаться с ровесниками и "подсмотреть" новые занятия. Удивительным образом в нашем подъезде мы познакомились с мамой девочки Ани, которая и помогла организовать группу в детском центре "Солнышко" для таких сонь, как Лёша и её дочка. "Бомонд" - называет таких детей мама Саввы, тоже попавшего в нашу группу :)
В центр мы ходим с начала февраля. Занятие длится около 40 минут и строится таким образом: в качестве основы занятия обычно ставится знакомство с каким-нибудь предметом - мельницей, флагом, деревом или зеброй. Вокруг этого базиса вертится всё остальное: песенки, танцевальные этюды, игра на музыкальных инструментах, творческие задания - повертеть, кинуть мячик, приклеить листики, нарисовать полоски, расставить в нужном порядке, отсортировать, выбрать, поставить на нужное место и т.п. Дома мы повторяем интересные упражнения.
Савва и Аня на несколько месяцев старше Лёши, но разница почти не заметна. Лёша говорит поменьше, а все остальные задания выполняет ничуть не хуже. С недавних пор к нам присоединился ещё один мальчик - Ярослав, который младше Лёши. Вот он от остальных отличается. Особенно отличается любвеобильностью. Так и норовит кого-нибудь обнять и поцеловать :) Ну и под шумок забрать игрушку :)
Лёше эти занятия не нравятся. Только в первый раз он спокойно посидел в комнате. За столом он работал с удовольствием, а вот хлопать в ладоши, топать ногой, кружить на месте и тем более говорить, как зовут его и маму наотрез отказывался. Когда мы шли на следующее занятие, Лёша даже разревелся при входе в помещение. Но мы нашли выход из этой ситуации - теперь на занятие нас провожает папа, заходит в здание, помогает раздеться и отправляет нас на "урок". Лёша при папе крепится и не плачет. И даже на самом занятии он осмелел. Не стесняется теперь хлопать в ладоши и топать ножкой, говорит, как зовут маму ("Вольва") и с удовольствием играет в комнате после занятия.
Мне вот кажется, что зря Лёша так переживал. Мамам на занятиях, например, очень интересно. Для меня стало открытием, что уже в таком возрасте можно не только рисовать и собирать картинки, но и вырезать, клеить клеем и лепить пластилином. Буквально за месяц мы выучили цвета, Лёша даже умеет теперь называть свой любимый цвет - "злёнзя". Мы почерпнули идеи, чем можно заняться дома, и нашли новых друзей.

Буми, тете, мими

Навыки речи у Алексея развиваются всё больше и шире. Болтать мальчик любит. Сам он может горлопанить с утра до вечера, но застесняется, если попросить его сказать что-то. И новинок его лексикона - названия машинок - "буми" (BMW), "тете" (Audi TT) и "мими" (MiniCooper's). Как-то очень внезапно он взял и сказал все эти три названия одновременно :)
Последние новинки - та самая "тете" и "уи-уи" (красная пожарная машина). Первую мы купили сами, а вторую подарила баба.
Большинство наших машинок - уже калеки. У каких-то колёс нет, у других - дверей и стёкол, у третьих детали отломаны, ездят всего две или три из десяти. Так уж часто и увлечёно Алексей играет ими. Несмотря на все эти поломки, мальчик обожает все свои машины. Даже самую первую - синюю милицию, у которой кроме корпуса и мигалки уже ничего нет, - он до сих пор любит.

Царство проводов

Наш мальчик - заядлый компьютерщик. Ходить ещё не умел, а уже на ноутбуке клавиши отламывал :) Эпопея с техникой продложается. В новом доме мы потихоньку покупаем новые аппараты, требующие подключения. Все они стоят пока на виду в зоне прямой досягаемости, чем сыночка и пользуется каждый день.
Инсталляция в гостинной "TV-DVD-PC-laptop-modem" теперь дополнилась акустической системой. Проводов - море. В них Лёша ковыряется каждый день. Он уже лучше мамы знает, куда какой провод надо вставить, как подключить колонки к компьютеру или ноутбуку, куда втыкается гарнитура для Skype и где торчит антенна. Втыкает-вытыкает-перевтыкает все штекеры. В отличие от мамы, не боится провода перепутать.
А вечером приходит папа и устраивает нагоняи: Лёше за творческий подход к делу и маме за попустительство. А мама-то не виновата. Она из кухни иногда даже не видит, что Лёша уже отодвигает сабвуфер или уже стоит ногами на DVD-проигрывателе, выдирает провода из телевизора. И только потом узнаёт, что что-то случилось, когда интернет не грузится или звука в мультике про Го-го нет...

Колёса

Машинку нарисовать Лёша пока ещё не может, но вот колёса у него уже замечательно получаются! Поэтому машинки мы рисуем теперь вместе: сначала Лёша колёса, а потом мама или папа всё остальное :)
Машинками у нас зарисованы все блокноты в доме. Машинами и вавами в их окошках :) Уж не знаю, почему, но в любой машинке за рулём по Лёшиным представлениям должен сидеть дядя или вава. Ну в последнее время тёте тоже можно садиться за руль (это после того, как Лёша увидел нескольких женщин-водителей).
Один раз Лёша даже сам нарисовал машинку. После колёс попытался подсунуть ручку маме, но мама сказала: "Теперь рисуй крышу, теперь окошки, теперь фары". Что-то похожее на машинку получилось. Мальчик был жутко горд! Пролистывая блокнот и натыкаясь на своё творение он всегда говорил потом "Тятя" (что означало "Это я, Лёша нарисовал") и подмалёвывал ещё какую-нибудь важную деталь к своей машинке. Теперь она зарисована уже до безобразия и Лёшка перестал узнавать её :)

Китайские иероглифы

Это почти смешно, но Лёша уже немножко умеет читать. Он научился этому не совсем классическим способом. Мы не усваивали буквы и слоги. Мы просто читали слова, которые мальчик умеет произносить и запоминали их как китайские иероглифы.
Теперь Лёша может прочитать знакомые ему слова - МАМА, ПАПА, ЛЁША, ПИПИ, ПОПА, ГЕНА, МИМИ(мишка), ВАВА, БАБА и др. Причём Лёша пытается прочитать даже незнакомые слова в книжках и в компьютере. Видит первую букву "М" и кричит "мама", показывая на строку "Mic In&Out" в настройках телевизора.
Нам ещё посоветовали найти кубики с буквами, чтобы мальчик сам мог слова составлять. Но я пока таких не видела, к сожалению. Друзья, если увидите такие кубики, покупайте! Мы будем вам очень благодарны.
У нас есть только мягкие кубики с картинками и кубики, из которых можно составить картинки с животными (это подарок Вологодской бабушки). Мягкие кубики Лёша уже все выучил, что и где нарисовано. А картинки он пока сам составить не может. Просит маму сделать "ваву" или "пипи". Я складываю картинку и даю ему последний кубик с уже найденным фрагментом картинки. А Лёша подставляет его на нужное место и получается целая картинка. Эта игра ему нравится :)

Мальма

Лёшка выучил новое слово - мальма. Это означает маленький. А ещё означает - хорошенький и надо приласкать. То есть, взяв пупса в руки и охарактеризовав его "пу мальма", ребёнок прижимает куклу к груди и начинает поглаживать по голове. Причём своё "мальма" Лёшка произносит с жалостливой интонацией, подчёркивая тем самым всю трагичность положения.
Чтобы сказать "большой", мальчик ведёт себя по-разному в разных ситуациях: поднимает руки вверх или растянуто говорит "у-у-у". Но произносить "мальма" ему нравится гораздо больше. Делает он это очень часто и с великим удовольствием. Только он видит небольшую машину на улице или какого-нибудь мелкого зверька на картинке, тут же тычет пальцем в них - "мальма".

Стремянка

Волею судеб менял как-то папа лампочку в ванной. Достал по этому случаю стремянку. Закончив работу, предожил Лёше залезть по лестнице. Мальчик сначала поломался, дескать "страшно, высоко, не полезу", но потом любопытство одержало верх и ребёнок долез по ступенькам до самого верха. Гордо оглянулся, увидел, как высоко он забрался, и чуть не расплакался от страха. Первый раз спускаться вниз было трудно, но, всё-таки осилив ступеньки, мальчик смело полез вверх снова :)
Теперь он влезает и спускается по стремянке как таракашка.
Просто забираться мальчику уже не интересно. Он тащит наверх игрушки и машинки, рассаживает их на верхней ступени. Мягкие игрушки он потом по-одной сбрасывает вниз и несказанно радуется, глядя на пируэты своих друзей во время полёта :) А машинки Алексей аккуратно расставляет по ступенькам, начиная с верхней и потом также аккуратно снимает их по одной и паркует в рядок под стремянкой. Ordnung über Alles!
Конечно же, все эти игры с лестницей происходят только под присмотром родителей. Слишком уж неприятны могут быть последствия падения. Но запугивать сыночку мы не хотим. И так мальчик у нас робкий, лишние страхи ему не нужны.

Мультик про Го-го

Вот уже несколько дней, как Алексей занят важным делом - смотрит мультик "Бременские музыканты". По десять раз в день, иногда два раза подряд :)
Вообще телевизор кроме как проводами и пультом ДУ ребёнка раньше не привлекал. Даже хвалёная реклама его больше чем на 20 секунд не занимала. Но недавно папа скачал мультфильм "Бременские музыканты" с осликом, котом и вавой. Лёша, просмотрев его несколько раз, наконец почувствовал всю прелесть советских музыкальных мультфильмов. И теперь на вопрос "Что будем делать?" почти всегда подводит за руку маму к телевизору и говорит "Го-го".
Го-Го - это потому что ослика Лёша сначала принял за лошадку. Когда его внимание обратили на длинные уши, мальчик сразу осознал свою ошибку. Теперь, глядя на ослика на экране, ребёнок говорит "Е-е-е" - точь в точь, как сам ослик в припеве :)
Мама с папой рассказывают мальчику, что происходит по сценарию - про любовь и дружбу, обиду и страх, грусть и веселье. Вдруг ребёнок что-то где-то недопоймёт.
Самое страшное место в мультфильме - выстрелы из пушек. Если звук на телевизоре сделан громкий, Лёшка даже вздрагивает, хотя и знает, что сейчас будет "ба-бах". А самое весёлое место - танец разбойников. Лёха тоже вскакивает и начинает носиться по комнате.
Было раз дело, мама пошла по своим делам, а Лёша остался дома с папой. В это время шёл мультфильм. Так Лёша даже не попрощался толком с мамой: махнул ей рукой и тут же помчался обратно на пуфик - смотреть, представление трубадуров на городской площади.
Мама с папой решили пока новых мультиков ему не покупать. Чтобы тотальной привязанности к экрану не возникло. Тем более, что для зрения телевизор не очень полезен.

Тю-тю

Правду говорят - спрячь от ребёнка игрушку на месяц и потом он будет рад ей как новой. Лёше на годик подарили небольшую железную дорогу с деревянными рельсами и четырьмя вагончиками. По первости он в неё почти не играл, развлекался только состыковыванием рельс. Но тут ребёнок "случайно" натолкнулся на эту железную дорогу. С воплями "тю-тю" он заставил маму собрать рельсы и уже по-настоящему проиграл в дорогу несколько часов.
Мама научила Алексея прикреплять вагончики друг к другу на магниты, ставить поезд на рельсы, катать его за локомотив и проталкивать в тоннель.
Чуть позже у нас появились зрители - Гена и Пипи, вокруг дороги выросли деревья и домики. Всё как по-взрослому.
Накатавшись поезд по дороге, Лёшка вывез его в квартиру, катал по комнатам. Потом приехал на кухню и предложил вагончикам пообедать вместе с ним. А вечером даже собирался брать поезд в ванную купаться. Сложно пришлось маме, но она уговорила сына поставить поезд в гараж на ночь. Не тут-то было! После ванной Алексей снова вцепился в поезд и ночевал тот на батарее рядом с Лёшиным матрасом.
На ближайшие пару недель Тю-тю будет у нас в фаворе :)

Я б в сантехники пошёл...

Однаждый Алексей случайно увидел, как папа снимает в туалете дверцу на задней стене. Взору мальчика открылась чудная картина - провода, трубы и вентили. Естественно ребёнок тот же возжелал рассмотреть это хозяйство поближе.
Папа по доброте душевной показал мальчику, где холодные и горячие трубы, где фильтры, манометры и вентили, где счётчики и пломбы. Лёша как заворожённый рассматривал эти чудеса.
После этого случая мальчик несколько дней практически "прожил" в туалете - влезал сам уже на унитаз, рассматривал сантехнические богатства, трогал приборы. Пришлось отмыть трубы и счётчики, иначе толстый слой пыли и побелки, которым были окутаны эти приборы, перекочевал бы на Лёшу.
Горячие трубы малыш сам трогать остерегался. Он брал мамину руку и маминым пальцем дотрагивался до всех приборов. По маминой реакции он делал выводы, какие детали горячие, какие - нет.
Выучив наизусть все внутренности сантехнического шкафа. Алексей начал передавать добытые знания своим друзьям. Притаскивал в туалет мышку или тигра, показывал им, где счётчики, вентили, пломбы. Дотрагивался игрушкиными лапками до холодных и горячих труб.
Естественно, не обошлось без жертв. Тигр лично измерил толщину слоя пыли на дне сантехнического шкафа. Ему пришлось там провести несколко часов до тех пор, пока папа не вернулся с работы и не спас полосатика :)

Собственный диван

У родителей ещё нет, а у Лёшика он уже есть - собственный диван в своей детской комнате, который сложен из старых подушек и покрывала. Мальчику этот "диван" дико нравится и он проводит рядом с ним кучу времени.
На диван можно не только садиться самому, но и усаживать на него своих друзей - мягкие игрушки. Завалив диван Генами, собаками, хрюшами и мышами, Алексей до кучи выстраивает перед диваном в ровный ряд все свои машинки. И с наслаждением лицезреет наведённый порядок со стороны.
Потом пытается тоже усесться куда-нибудь на "диван". Места ему никто не уступает, поэтому приходится вышвыривать всех зверят. Расчистив место для своей попы, Лёха прикладыват её на диван, потом дотягивается до ближайшей выкинутой игрушки, обнимает её, гладит по голове и водружает рядом с собой. Барин строг, но милостив :)

Опрыскиватель

Садоводческие наклонности Алексея, проявившиеся ещё в глубоком детстве, продолжают развиваться. Наш сыночка заботится о цветах, поливает и опрыскивает их. Благо, объектов заботы у нас дома хватает :)
Брызгает малыш, конечно же не только на листики цветов, но и на горшки, оконные стёкла, маму. Будь его воля, он бы всех побрызгал, чтобы росли :) Но больше всего Лёшику нравится брызгать над собой и фыркать, когда водяное облако опускается на него.
Опрыскав и полив цветы сыночка не желает расставаться с пульверизатором. Отнимать его приходится со скандалом и обидами. Но можно поступить хитрым образом - вылить всю воду, "чтобы не испортилась", и сыночке дать пустую брызгалку, к которой он довольно быстро потеряет интерес. А как только он отвлекается от опрыскивателя, я быстренько прячу его до следующего дня. Иначе ребёнок может, заметив на полу брызгалку, возжелать полить цветы в пятый раз за сегодня.